Встречи руководителей адвентистских образовательных учреждений, прошедшие в Москве и Заокском, стали пространством профессионального и духовного диалога, где участники делились опытом, осмысливали вызовы современности и формировали стратегические ориентиры развития адвентистского образования.
С 22 по 24 января в Заокском состоялась педагогическая конференция для руководителей и капелланов адвентистских образовательных учреждений Евро-Азиатского дивизиона (отделения) Генеральной Конференции. Встреча была организована Отделом образования ЕАД и объединила представителей адвентистских школ из разных регионов дивизиона.
В ходе конференции руководители образовательных учреждений представили отчёты о работе своих школ, поделились достижениями, трудностями и практическим опытом. Участники отметили особую ценность такого формата общения, позволяющего перенимать успешные идеи и внедрять их в учебный и воспитательный процессы.
В качестве спикеров на педагогической конференции выступили представители администрации Евро-Азиатского дивизиона — М. Ф. Каминский, И. И. Вельгоша, О. В. Воронюк, а также сотрудники Заокского адвентистского университета (ЗАУ) А. Х. Ялышева, Т. Ф. Сахарова, А. А. Сахаров, С. И. Петрищева, Т. В. Гильмидинова, Л. А. Лузько, А. А. Симушов и А. А. Лисичный.
Спикеры конференции провели тематические семинары, в которых были подняты актуальные вопросы современного христианского образования. Обсуждались вызовы, с которыми сталкиваются адвентистские школы, включая профилактику интернет-зависимости у детей, особенности работы с цифровым поколением, интеграцию веры в образовательный процесс, актуальность Библии в жизни школы и свидетельство о Боге через личный пример.
Отдельное внимание было уделено таким темам, как эмоциональное выгорание педагогов, воспитание ребёнка-христианина в поликультурном обществе, мифы об адвентистских школах, эгоизм как духовная проблема, методы педагогического воздействия в христианской школе, а также влияние современной музыки на формирование духовной культуры учащихся.
Важной частью программы стало духовное общение. Директора школ делились личными духовными опытами и свидетельствами ответов на молитвы. Одним из ключевых выводов конференции стало напоминание о том, что преподаватель христианской школы является прежде всего служителем Христа, призванным быть духовно живым человеком и своим примером превозносить Спасителя.
В рамках конференции также прошло стратегическое планирование. Среди приоритетных целей на 2026 год были обозначены: расширение педагогического состава, развитие дополнительного образования, набор новых учеников, открытие групп продлённого дня, запуск языковых клубов и завершение юридического оформления образовательных организаций.
Участники высоко оценили содержание конференции. В одном из отзывов прозвучало: «Мне очень понравилась конференция, хорошие семинары. Особенно полезно было послушать отчёты о проделанной работе других школ. Это даёт возможность перенять идеи и внедрить их в учебный процесс».
География участников конференции охватила широкий спектр регионов: Аксай, Сухум, Симферополь, Абакан, Красноярск, Томск, Новосибирск, Барнаул, Тюмень, Ханты-Мансийск, Токмак, Алматы, Самара, Волгоград, Всеволожск, Екатеринбург, Тула, Воронеж, Йошкар-Ола, Пенза, Набережные Челны, Нижний Новгород, Хынчешты, Кишинёв, Южно-Сахалинск и Якутск.
Продолжением работы стало Консультативное совещание, которое прошло в Москве 26–27 января в офисе Евро-Азиатского дивизиона. В нём приняли участие директора Отделов образования унионов: Николай Павлович Гребенюк (ВРУМ), Виктор Васильевич Горюк (ЗРС), Владислав Владимирович Михайлов (ЮУМ), Роберт Ильич Ляху (МУЦ) и Лев Иванович Бондарчук (ДВУЦ). На совещании обсуждались вопросы аккредитации школ, получения лицензий по дополнительному образованию, материально-технических нужд учебных заведений, а также финансового планирования и бюджетов.
Директор Отдела образования ЕАД Роман Кисаков во время совещаний отметил: «Мы не просто передаём знания, а участвуем в восстановлении характера каждого человека. Наша цель — интегрировать веру в Бога во все области знаний, стремиться формировать характер, развивать целенаправленное критическое мышление и опираться на эффективные методологии, вдохновлённые примером Иисуса. Такое образование объединяет семью, церковь и школу в сильную и целостную образовательную триаду. Адвентистское образование — это инструмент, который помогает в формировании характера и способствует тому, чтобы ребёнок стал целостным, а значит — счастливым и полезным для общества, в котором он живет».
Отдел образования Адвентистской церкви продолжает системную работу по поддержке и развитию христианского образования, видя в нём важную часть миссии Церкви и служения обществу.
Наталья Шемет, Елена Леухина
Отдел информации ЕАД
